[ 投影之窗消息 ] SMART 科技有限公司宣布,全球已有超過25萬個教室使用SMART Board™ 交互式白板,這一里程碑進一步說明公司作為全球交互式白板市場領(lǐng)域的領(lǐng)軍者地位。同時也表明,公司自2005年1月以來在教室中安裝交互式白板的數(shù)量陡增了10萬個(67%),使獲獎無數(shù)的SMART交互式白板成為世界上使用最廣泛的交互式白板。
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各國教育機構(gòu),包括英國、美國和澳大利亞,都在利用交互式白板改善學生的在校學習狀況,培養(yǎng)對二十一世紀勞動大軍而言至為關(guān)鍵的技能。許多校區(qū)已經(jīng)將使用交互式白板作為標準,因為它能提高教師教學效率并改善學生的學習成果。在全球,遍及英國的每一地方教育局、美國的每一個州,以及全球超過75個國家,有超過735萬學生在裝有SMART產(chǎn)品的教室里認真學習。 |

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通過廣泛研究和來自英國、美國以及澳大利亞的案例分析顯示,交互式白板提高了學生的學習積極性和學習動力,支持不同的學習風格(包括那些有特殊需要的學生),提高學生掌握知識的能力和教師教學效率。SMART在支持交互式白板研究活動方面起到帶頭作用,比如,在美國佐治亞技術(shù)學院(Georgia Institute of Technology)和加拿大賽蒙菲沙大學(Simon Fraser University)進行的研究。公司還支持在西班牙、葡萄牙、丹麥、香港和中國大陸進行的國際性研究和示范項目。
SMART公司總裁兼聯(lián)席首席執(zhí)行官Nancy Knowlton說:“SMART公司早在1991年將全球第一塊交互式白板售予教育機構(gòu)。長期以來,SMART在產(chǎn)品生產(chǎn)中與教育機構(gòu)緊密合作。我們以創(chuàng)新和簡便易用的產(chǎn)品,繼續(xù)在業(yè)內(nèi)保持領(lǐng)先地位,滿足教育工作者的需要。世界上已有25萬個教室裝有SMART交互式白板,我們有信心使交互式白板成為世界上所有教室的必備之物。”
SMART對教育事業(yè)的貢獻
1991年, SMART售出了世界上首塊交互式白板 – SMART Board 交互式白板。截至2006年1月,SMART已向世界上超過75個國家的教室,會議廳,會議室,售出了超過 375,000 個SMART Board 交互式白板。 SMART 在全球各地積極支持教育事業(yè),SMART公司通過直接捐贈、加拿大SMARTer Kids基金會(SMART公司為該基金創(chuàng)始人和資助合伙人),以及包括Intel® 教育未來(Intel Teach to the Future)及二十一世紀杰出學校獎等其它各種活動,為教育機構(gòu)和教師捐贈了價值數(shù)百萬美元的產(chǎn)品。作為產(chǎn)品出色的見證,SMART交互式白板不斷贏得業(yè)內(nèi)各種獎項和贊譽,包括2005年英國BETT最佳輔件硬件獎,2004年國際Worlddidac獎,2003年德國Comenius獎?wù)拢绹?003年技術(shù)學習優(yōu)秀獎以及2004年傳奇獎,美國2005年《讀者文摘》電子學校讀者評選優(yōu)秀獎——最佳交互式白板,以及美國2004年教育及出版協(xié)會杰出成就獎。
SMART白板在世界各地使用案例選登
英國
由于過去兩年英國教育和技能部五千萬英鎊的撥款,英格蘭、蘇格蘭和威爾士的每個地方教育局所屬學校都使用了SMART交互式白板。而208個地方教育局中的138個,其所轄每個學校內(nèi)都安裝了超過100個SMART交互式白板(截至2005年11月)。 英國市場獨立調(diào)查公司 DTC Worldwide報告,SMART在2005年第三季度占據(jù)了55%的市場份額。DTC還報告,自其于2001年出版關(guān)于交互式白板市場報告以來,SMART在每一季度均保持市場領(lǐng)先地位。
美國
SMART 交互式白板在美國每一州的學校,25個最大校區(qū)中的每一個校區(qū),以及前500個最大校區(qū)中的絕大多數(shù)中都有應(yīng)用。SMART 客戶包括美國最大的校區(qū),比如,紐約市教育局(紐約州),洛杉磯聯(lián)合校區(qū)(加利福尼亞州)以及菲爾法克斯縣公立學校校區(qū)(佛吉尼亞州)。交互式白板在全校區(qū)范圍內(nèi)成為標準的例子包括:在未來三年內(nèi),貝勒福校區(qū)(華盛頓特別行政區(qū))將安裝900臺,萊克星頓縣第一校區(qū)(南加州)將安裝600 臺,卡拉克縣校區(qū)(佐治亞州)將安裝 800臺。
貝勒福校區(qū)設(shè)施和信息服務(wù)總監(jiān)Jack McLeod說:“我們已經(jīng)看到了SMART交互式白板給學生帶來的積極和富有建設(shè)性的影響。教學方式得到改善,學生對課堂積極參與,每個人都對學習表現(xiàn)出極大的熱情。我們的網(wǎng)絡(luò)課程也需要在課堂上以數(shù)字教學的方式進行,教師也需要有簡單易用的軟件。因此,我們不僅給每個學校,而且給每個教室,都配備了SMART交互式白板。“費爾法克斯縣公立學校校區(qū)技術(shù)部主席,同時也是理科教師的David Koritko說: “看到SMART交互式白板在課堂上受到教師和學生們?nèi)绱说臍g迎,非常令人興奮。自五年前首次試用以來,越來越多的學校使用交互式白板,而且沒有跡象表明這種增長會停止。 老師們告訴我,SMART交互式白板改善了他們的教學方法,現(xiàn)在他們已經(jīng)離不開它了。
波多黎各
波多黎各教育部已經(jīng)把SMART交互式白板的使用作為標準,全國100多個學校,1640名教師將使用它。這一舉措將作為衛(wèi)星遠程教育網(wǎng)絡(luò)的一部分,此項高科技示范項目將改善波多黎各連邦整個K 12教育水平。
波多黎各教育部科技創(chuàng)新教育處的Luis Sepúlveda 說:“學校教學人員喜歡SMART交互式白板是因為它使用簡便,為課堂教學提供了很多有價值的功能。我們的教師們對技術(shù)培訓反映良好,并要求在他們的教室安裝SMART交互式白板。把SMART交互式白板包括在我們國家的教育項目中,無疑為波多黎各學校教學質(zhì)量的改善提供了更多可能。
西班牙
西班牙工業(yè)部,通訊和信息技術(shù)部代理Red.es 正在西班牙全國各地中小學校中安裝400臺SMART交互式白板。此次大范圍的安裝是作為西班牙政府倡導(dǎo)的“教室中的互聯(lián)網(wǎng)”項目的一部分,以鼓勵學生、教師及學生家長在教育中更多的使用技術(shù)手段,使科技成為西班牙教育教學中的一部分。
德國
通過德國漢堡教育當局和漢堡教師學院(LI Hamburg)的一項舉措,SMART 交互式白板最近得以在漢堡的20多所學校安裝。所有安裝的學校均派遣其教師參加在漢堡教師學院舉辦的培訓講座,學習如何將SMART交互式白板融入到教學中。每個學校至少安裝了兩臺SMART交互式白板,以鼓勵教師之間進行協(xié)作和非正式的培訓。
漢堡教師學院項目負責人Michael Weißer 說:“SMART 交互式白板是課堂教學的有力工具。我們的目的是為現(xiàn)代教學機構(gòu)提供取勝的理念,而這個項目向我們展示了在教學中融入先進的技術(shù)手段竟是如此簡單。”
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